法律规范冲突研究

为发挥立法对惠州市文明行为促进和精神文明建设的推动和引领作用，用法治引领道德建设，提高社会文明水平，惠州市人大常委会明确把《惠州市文明行为促进条例》作为惠州市人大重点立法项目，惠州市地方立法研究中心接受委托后开展文明行为促进立法调研工作，通过实地调查、访谈调查、会议调查、问卷调查、重点调查等方法，深入基层获得了丰富的、直接的、真实的第一手数据和资料，为做好立法工作打下了坚实基础。这个调研报告就是此

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义

本书秉承客观理解的态度，以回溯宪法理论元问题为起点，以大量一手资料和前沿文献为基础，全面展现全球化进程对世界范围内宪法发展的重大影响，特别是以合宪性审查为中心、宪法解释的跨国交互、司法介入社会争议为特点的总体态势，力图为比较宪法研究的“文档”点击一次“刷新”，为其“地图”点击一次“放大”，为其“软件”启动一次“升级”。

本书由江苏省首批重点新型高端智库中国法治现代化研究院组织编撰，是专注于新时代中国法治现代化领域重要问题的连续性研究报告。全书以习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略为指导，重点围绕法治中国发展战略、科学民主立法、法治政府建设、司法体制改革、法治社会建设、区域法治发展、中国法治国情调研等方面展开研究。问题导向、实证分析和咨政建言是本书的鲜明特点。

本书收录了七十四篇文章，从实体法角度呼吁刑法学研究的实践性品格；从程序法角度呼吁刑事诉讼法的解释学；从实体与程序交叉的角度呼吁刑事法实体与程序的一体化；以实践的视角审视司法改革；以“过来人”的身份谈法律人的技艺。

本书从实际使用和操作的角度出发，阐述检索类案的前提和情形，展示法官、公诉机关、当事人和律师如何检索和发现类案、如何判断案件的相似性、如何制作类案检索报告、如何参照适用类案，为司法实践中类案的办理提供指南。

法律与习惯之间的关系，是穗积陈重“法律进化论”学术体系中的一个重要组成部分。本书从法哲学、法社会学、法人类学、法文化论等方面考察了习惯与法律之间的关系，指出习惯是国家形成期的一大统制力。在习惯享有法性的过程中，经历了法律潜在期、法律与习惯并存期、法律分化期三个时期，习惯最终分化为拥有法律效力的习惯与仅拥有社会效力的习惯。在习惯如何享有法性的论说里，本书整理出六大学说，并进行了全面的法律进化的调查研

本书认为：为应对新时代人权司法保障的现实需要，我国司法制度应当全面升级。如行政诉讼制度应通过诉讼类型化技术进一步拓展受案范围，并通过价值判断方法和审查基准的体系化强化审查力度，从而最大限度发挥其人权保障的宪法功能。针对诸如发展权等未明确进入法定权利范围的权利保障问题，我国则应建立一体化救济路径，通过现有权利实施机制对发展权利进行整合性法律救济，并在此基础上进一步建构实体性和程序性制度。

本书按照《刑法》总则、分则的法条顺序，针对《刑法》分则第五章“侵犯财产罪”下各具体罪名在司法实践中的典型问题进行了全面讲解；对该类罪名涉及的罪刑法定原则、罪刑相适应原则、犯罪概念、犯罪形态、共同犯罪、自首与立功、刑罚的具体适用及追诉时效等《刑法》总则问题和该类罪具体罪名及其相关从重、加重处罚情节认定等《刑法》分则问题进行了归纳；将司法实践中发生的有代表性的问题作为专题，在每一专题下设置“裁判规则”