
德国幼儿教育成功的秘密
庄琳君更新时间:2020-09-22 17:02:02
最新章节:第二十六章 和孩子的每日“单独约会”时光开会员,本书8折购 >
《德国幼儿教育成功的秘密:近距离体验德国学前教育与幼儿园日常活动安排》完整地阐述了德国对幼儿的教育方式,分享了许多真实案例和方法,配合深入浅出的理论说明,让教师不但知其然,更知其所以然,只要遵循这些理念与做法,幼儿教育将做得更成功。如,尊重孩子个别特质,支持孩子的独特性;燃起孩子的学习动机,相信孩子内在潜力;耐心等待孩子成长,允许孩子犯错空间;给予孩子探索自由,让孩子承担选择后果;不轻易帮助孩子解套;舍弃奖励与处罚方式……全都呼应蒙台梭利教育最重要的核心价值,为幼儿教师提供系统、实用的教学方法。
品牌:中青文
上架时间:2020-05-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
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别怕作文:我会写一段话
本书针对小学低年级学生作文学习的要求和特点进行设计,以一段话为主,从写人、记事、写景、状物、想象等角度切入,有针对性地指导小学生学写一段话。内容集趣味练习、优美语段为一体,让学生在有趣的阅读中体验写作的美好。书中精彩的例文、富有启发性的栏目都能够拓展学生的思路,有效激发学生的学习兴趣。教材教辅0字 快乐王子:王尔德童话全集(经典译林)
《快乐王子:王尔德童话全集》完整收录了王尔德的九篇童话故事,出自其两部童话故事集《快乐王子及其他》和《石榴之屋》。王尔德善于用华丽的笔法和生动的比喻打造机趣的描写风格,而他每一篇童话所贯穿的善良与美丽形象所经历的变迁,紧紧扣住读者的心弦。教材教辅8.5万字- 会员
图解词根词缀速记小学生英语单词
本书结合《义务教育语言课程标准》关于单词对构词法的考察要求,对小学阶段需要掌握的1000个单词进行分类总结,从构词法:词根词缀、词义词性分类等角度,帮助小学生理解和掌握单词,同时学到记忆单词的高效方法,帮助孩子举一反三的记单词。单词配有音标、词性、释义、用法等,同时配有生动有趣的插图以及外教朗读音频。教材教辅2.6万字 - 会员
别怕作文:我会看图写话
全书分三大章,前两章讲方法,最后一章是看图写话优秀示范。图书采用四色印刷,绘图精美,每幅图后还设有看图辅导,启发学生思路,范文后有老师点评。全书内容丰富,贴近学生生活,富有想象力,是低年级小学生学习看图写话的好帮手。教材教辅0字 - 会员
小学生同步训练:英语五年级(上册)
本书为人教版英语教材的同步练习册,一课一练,每课包含6个课时的练习题、周末开心自测A、周末开心自测B、听力专项训练、阅读与写作园地、单元测评,还包含期中、期末测评题各一套。随书附赠的夹册设计了12天的内容,用于期末前的专项巩固,包含基础集训、单词与短语专项训练、句型专项训练、情景交际专项训练、阅读理解专项训练及所有参考答案。本书覆盖教材知识要点,旨在帮助孩子有计划、有针对性地巩固课内所学知识点,夯教材教辅3.4万字 - 会员
21天语文阅读真题精练:6年级(语文专项突破系列)
本书主要根据小学六年级语文阅读理解中的高频考点提供针对性练习题,题目精选自近三年阅读理解真题,分为记叙文卷、说明文卷、议论文卷和非连续性文本卷四个部分,选篇考究。答案部分针对每一个题型提示公式化口诀,直击答题要点,清楚明了,确保学生在答题过程中找到切入点,训练答题思路,清晰掌握阅读理解试题脉络,有效提高得分率。本书适合小学生学习,老师、家长等也可以参考使用。教材教辅4.5万字 - 会员
21天告别小学作文干瞪眼 下笔难
本书共分为21节课,每课均通过具体实例分析得出写作公式,并列举其应用方法,在“老师有话说”栏目中对公式做出必要的补充,然后通过范文展现本课所学内容的具体应用,并另设练习册作为巩固提升。通过阅读本书,小学生可以掌握多种作文技巧,快速跳出“干瞪眼,下笔难”的困境,下笔千言。本书非常适合小学中、高年级的学生学习,家长、老师、教培机构也可以参考使用。教材教辅6.9万字 - 会员
小学生同步训练:语文一年级(上册)
本书为人教版英语教材的同步练习册,一课一练,每课包含6个课时的练习题、周末开心自测A、周末开心自测B、听力专项训练、阅读与写作园地、单元测评,还包含期中、期末测评题各一套。随书附赠的夹册设计了12天的内容,用于期末前的专项巩固,包含基础集训、单词与短语专项训练、句型专项训练、情景交际专项训练、阅读理解专项训练及所有参考答案。本书覆盖教材知识要点,旨在帮助孩子有计划、有针对性地巩固课内所学知识点,夯教材教辅3.7万字 - 会员
小学生思维导图:数学思维训练(三年级)
本书以思维导图为工具,旨在引导小学三年级学生在数学领域深度思考,发展数学素养。全书通过思维导图,鼓励学生思考数学概念的本质和背后的关系,从简单的问题过渡到更复杂的问题,培养学生深度思考的习惯和能力;通过思维导图的抽象表示,帮助学生更好地理解抽象概念,如数学符号、代数等,逐步引导他们建立抽象思维模式,为日后更高阶数学学习打下基础;注重培养学生解决复杂问题的能力;通过多步问题解决训练,引导学生在思维导教材教辅255字