崔永元：名师作文课（基础篇）

这是一套大教授写给小学生的文言文逐字逐句讲解读物。著名学者王弘治精研《古文观止》20年，按照“修身、齐家、治国、平天下”的儒家理念，从修身之道、才华之道、治国之道、谋略之道、处世之道和出世之道6大主题出发，精选32篇经典古文，既有入选初高中教材的《陋室铭》《师说》《桃花源记》等十余篇文章，又有《郑伯克段于鄢》《伯夷列传》等名家名篇，逐字逐句讲解原文和文言文常识，整体介绍文章的写作背景和历史知识，搭

散曲，是我国最后一种具有生命力的古典诗体，它曾经煊赫一时，取得了与诗、词鼎立的地位。本书是一部全面展示散曲风貌的选本，选录思想与艺术并重，题材、体裁、各种风格流派兼顾，还选录了少数与散曲极为相近的民间小典，显示了散曲绚烂多姿的面目。主编是一代曲学大师王季思（王起），除了详实的注释，每篇还有独到精妙的解读，无论对赏读者、初学者还是研究者，都不啻为良师益友。本书曾入选人民文学出版社多种丛书，充分体现了

唐诗选本众多，其中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的最经典的选本之一。本书以《唐诗三百首》为基础，加以详细注释，并组织唐诗研究专家林家英教授、薛天纬教授等为每一篇诗歌进行解析评论。内容方面，坚持整本书阅读的理念，不破坏内容的完整性和结构的连续性之外，为给学生提供切实有效的帮助，特邀整本书阅读研究方面的重量级专家、北师大中小学语文国家教材建设重点研究基地

学习是什么？对于这个问题，可能每个人都有不同的答案。但是，学习的本质是一样的，都是把不会的变成会的。作为一个学习者，首先要发现自己不会的东西，然后努力去理解它，复习和巩固它，最终掌握它，应用它。这就是学习最基本的过程，也是本书所述三步极简学习法的核心思想。本书首先阐述了三步极简学习法的原理以及每一步的详细操作步骤，然后讲解了如何在日常学习场景中使用三步极简学习法。在书的后半部分，探讨了如何成为一名

本书由无产阶级革命家方志敏同志1935年写于狱中。作者以亲身经历概括了中国从“五四”运动到第二次国内革命战争以来的悲惨历史，愤怒地控诉了帝国主义肆意欺侮中国人民的种种罪行。他满怀爱国主义激情，象征性地把祖国比喻为“生育我们的母亲”。他指出挽救祖国的“唯一出路”就是进行武装斗争，并在篇末展示了中国革命的光明前景，描绘出革命后祖国未来的美好幸福的景象，表现了强烈的民族自信心。本书具有很强的感染力，有助

《千家诗》是明清两代最流行的蒙学读本之一，历来深受人们喜爱，长期流传不衰。本评注本以通行本为底本，同时广参众本加以校勘，力求字句准确。“注释”部分简明扼要，着重解决字词难点，有时也作些串讲，对于个别生僻字词，则标注拼音，极大地方便了广大读者阅读；“简评”部分或介绍文本背景，或分析思想内容，或点明艺术手法，灵动自然，有助于广大读者全面领会每首诗歌的意境。“附录”部分为“作者简介”，按时代先后排列，便

《围城》是钱锺书仅有的一部长篇小说，堪称中国现当代长篇小说的经典。小说塑造了抗战开初一类知识分子的群像，生动反映了在国家特定时期，特殊人群的行为操守、以及困惑。从另一个角度记述了当时的情景、氛围。虽然有具体的历史背景，但这部小说揭示的只是人群的弱点，在今天依然能够引起人们的共鸣。《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被誉为“新儒林外史”。《围城》是一幅栩栩如生的世井百态图，人生的酸甜苦

编撰《经典常谈》的提议，源自当时负责统筹中小学国文教科书编写工作的杨振声。杨振声认为，有必要编写一部普及传统经典知识的书，以帮助更多的人了解和传承中华文化。这一提议与朱自清先生的学术理念不谋而合。《经典常谈》一书用十三个专题介绍了一些主要的古代经典，分别是：《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、“三礼”、“春秋三传”、“四书”、《战国策》、《史记》与《汉书》、诸子、辞赋、诗、文。书中的所谓“

《古文观止》是一部脍炙人口的古文选本。观止，意思是“好到极点”，编者认为本书所选的是人们所能看到的最好的、尽善尽美的文章。《古文观止》共12卷，按时间顺序排列，选录了自先秦时期到明朝末年两千多年间的名作222篇。这些文章不仅文辞优美、文法严谨，而且能够展现当时的杰出思想。《古文观止》基本上反映了中国古代散文的发展脉络与特点，体现了中国古代散文所取得的最高成就，是今人学习古代优秀散文、提高古文阅读能