前言

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。为突出职业能力培养，本教材将工学结合教学理念贯穿始终，以项目为载体，采用任务驱动的教学方式，学习目标明确，力图使学生学习完该课程后，即能获取到与从事传感器测试技术岗位的生产一线技术人员相一致的基本知识和技能。在教学内容的选取上，考虑到高职高专教育对象的实际水平，重点选取常用传感器的知识，同时也兼顾新型传感器的应用。另外，注重传感器的综合应用、综合实训和综合设计也是本书的一个特色，突出了高职高专教材的实用性和操作性。

本书总学时为80学时左右，主要作为高职高专电气自动化、生产过程自动化、应用电子技术、机电一体化、数控和计算机控制技术等相近专业的教学用书。各专业教学可根据专业特点选用不同的项目，也可供生产一线的技术、管理、运行等相关技术人员参考使用。

全书共10个项目。项目1对检测技术基本知识和传感器特性做了较为详细的介绍；项目2至项目6分别介绍了用于热工量和机械量测试的各类常用传感器的原理、测量电路和典型应用；项目7对传感器检测信号的处理及其抗干扰进行了简要介绍；项目8列举了传感器在工业和生活领域的综合应用；项目9为传感器综合实训；项目10为传感器综合设计。

本书由山西工程职业技术学院常慧玲担任主编，山东工业职业学院牟爱霞和上海第二工业大学顾阳担任副主编。常慧玲编写项目1、项目4、项目8；牟爱霞编写项目5和项目7，与李东晶共同编写项目6（除任务2外），与董建民共同编写项目9；顾阳编写项目3、项目10和项目6中的任务2；山西工程职业技术学院薛凯娟编写项目2。全书由中国航空第一公司太原航空仪表有限公司高级工程师赵金平担任主审。

本书在编写过程中得到了电子工业出版社的大力支持，同时参考和应用了许多专家和学者的著作，编者在此一并表示衷心的感谢。

由于传感器技术的快速发展和编者水平的局限性，书中难免存在错误和不妥之处，敬请广大读者批评指正。

编者

2009年1月