项目一 汽车电气元件的识别与检测

教学建议

1.教学环境：要求在理论实践一体化的专业教室中完成，最好能实现小班制教学。

2.教材使用：

（1）任务引导——引导文，由学生根据“知识链接”和教师讲解在实训前完成。

（2）任务实施——实训任务先由教师示范关键步骤，再由学生根据具体步骤完成实训任务，也可以由学生自行探索，教师在组织过程中根据需要示范和讲解。

（3）实训报告——实践记录，任务完成后上交。

（4）实训考核——实训评价，根据情况全面考核或抽考。

（5）知识链接——必要的理论知识，建议采用多媒体动画教学，学习网站：http://www.scp. edu.cn/jpkc/qcdqsbywx/html/jpkc/sbcl/indexnew.html。

知识目标

1.学会使用测试灯和万用表等汽车电工常用工具、仪表。

2.理解二极管、三极管的特性并会测量、判断它们的极性、类型和质量。

3.掌握电阻串并联电路的特点，会运用欧姆定律分析电路。

4.理解继电器、熔断丝、开关和灯光设备的工作原理。

能力目标

1.能够使用万用表测量和判断二极管、三极管、继电器、熔断丝、开关、灯光设备等电路中基本元器件的质量。

2.能够使用万用表、测试灯等汽车电工常用工具、仪表检测和判断电路的通断。

情感目标

体验安全生产规范，遵守操作规程，感受合作与交流的乐趣。

在项目学习中逐步养成自主学习新知识、新技术的良好习惯。

在操作学习中不断积累维修经验，从个案中寻找共性。