1.2 通过企业经营管理沙盘模拟，我们将获得哪些进步
沙盘模拟作为一种体验式的教学方式，是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助沙盘模拟，可以强化学员的管理知识、训练其管理技能、全面提高其综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身，可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
1.2.1 多方位拓展知识，培养能力
沙盘模拟通过对企业经营管理的全方位展现，通过模拟体验，可以使我们在以下几个方面获益：
我们将了解企业的组织机构设置、各管理机构的职责和工作任务，对未来的职业方向建立基本认知。通过企业经营管理沙盘模拟了解企业管理体系和业务流程，理解物流、信息流、资金流的协同过程。
成功的企业一定有着明确的企业战略，包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略等。从最初的战略制定到最后的战略目标达成分析，经过几年的模拟，经历迷茫、挫折、探索，我们将学会用战略的眼光看待企业的业务和经营，保证业务与战略的一致，在未来的工作中更多地获取战略性成功而非机会性成功。
市场营销是企业用价值不断来满足客户需求的过程。企业的所有行为、资源，无非是要满足客户的需求。模拟企业在几年中的市场竞争对抗，我们将学会如何分析市场、关注竞争对手、把握消费者需求、制定营销战略、定位目标市场，制订并有效实施销售计划，最终达成企业战略目标。
在模拟中，把企业的采购管理、生产管理、质量管理统一纳入到生产管理领域，则新产品研发、物资采购、生产运作管理、品牌建设等一系列问题背后的一系列决策问题就自然地呈现在我们面前，跨越了专业分隔、部门壁垒。我们将充分运用所学知识积极思考，在不断的成功与失败中获取新知，提高能力。
在沙盘模拟过程中，我们将：清晰掌握资产负债表、利润表、现金流量表的结构；掌握资本流转如何影响损益；解读企业经营的全局；预估长短期资金需求，以最佳方式筹资，控制融资成本，提高资金使用效率；理解现金流对企业经营的影响。
从岗位分工、职位定义、沟通协作、工作流程到绩效考评，在沙盘模拟中每个团队经过初期组建、短暂磨合、逐渐形成团队默契，完全进入协作状态。在这个过程中，各自为战导致的效率低下、无效沟通引起的争论不休、职责不清导致的秩序混乱等情况，可以使我们：深刻地理解局部最优不等于总体最优的道理，学会换位思考；明确只有在组织的全体成员有着共同愿景、朝着共同的绩效目标、遵守相应的工作规范、彼此信任和支持的氛围下，企业才能取得成功。
通过沙盘模拟，我们真切地体会到构建企业信息系统的紧迫性。企业信息系统如同飞行器上的仪表盘，能够时刻跟踪企业运行状况，对企业业务运行过程进行控制和监督，及时为企业管理者提供丰富的可用信息。通过沙盘模拟信息化体验，我们将感受到企业信息化的实施过程及关键点，从而合理规划企业信息管理系统，为企业信息化做好观念和能力上的铺垫。
1.2.2 全面提高综合素质
作为企业经营管理仿真教学系统，沙盘模拟还可以用于综合素质训练，使我们在以下方面获益：
市场竞争是激烈的，也是不可避免的，但竞争并不意味着你死我活。寻求与合作伙伴之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。这就要求企业知彼知己，在市场分析、竞争对手分析上做足文章，在竞争中寻求合作，企业才会有无限的发展机遇。
通过沙盘模拟对抗课程的学习，可以深刻体会到团队协作精神的重要性。在企业运营这样一艘大船上，CEO（首席执行官）是舵手、CFO（首席财务官）保驾护航、营销总监冲锋陷阵……在这里，每一个角色都要以企业总体最优为出发点，各司其职，相互协作，才能赢得竞争，实现目标。
诚信是一个企业的立足之本，发展之本。诚信原则在沙盘模拟课程中体现为对“游戏规则”的遵守，如市场竞争规则、产能计算规则、生产设备购置以及转产等具体业务的处理。保持诚信是立足社会、发展自我的基本素质。
每个个体因为拥有不同的个性而存在，这种个性在沙盘模拟对抗中会显露无遗。在分组对抗中，有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知所措。虽然，个性特点与胜任角色有一定关联度，但在现实生活中，很多人并不是因为“爱一行”才“干一行”，更多的情况是需要大家“干一行”就“爱一行”。
在市场的残酷与企业经营风险面前，是“轻言放弃”还是“坚持到底”？这不仅是一个企业可能面临的问题，更是在人生中不断需要抉择的问题，经营自己的人生与经营一个企业具有一定的相通性。
在沙盘模拟中，我们将经历一个从理论到实践、再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。借助沙盘推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都会使我们受益匪浅，达到磨炼商业决策敏感度、提升决策能力及长期规划能力的目的。