4.3　典型题（含考研真题）详解

一、选择题

1．我国律学设置始于（　　）。

A．西晋

B．曹魏

C．东晋

D．北魏

【答案】B

2．“总明观”设置于南朝（　　）。

A．宋

B．齐

C．梁

D．陈

【答案】A

3．《颜氏家训》是由（　　）写的。

A．颜之推

B．颜渊

C．颜元

D．颜真卿

【答案】A

4．中国教育史上于太学之外别立国子学始于（　　）。

A．汉

B．西晋

C．南朝

D．唐朝

【答案】B

5．西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（　　）。

A．鸿都门学

B．宫邸学

C．四门学

D．国子学

【答案】D

6．魏晋南北朝的选士制度是（　　）。

A．科举制

B．察举制

C．九品中正制

D．养士求贤

【答案】C

二、名词解释

1．五经课试法[华中师大2004研］

答：五经课试法是魏文帝时期制定的考试办法，由东汉的“二年试经”发展而来。其规定：初入学者为“门人”，经两年学习，考试通过一经者为“弟子”，未通过者遣送回原地；弟子再学习两年，考试通过二经者补“文学掌故”，未通过者随下一级弟子补考；取得“文学掌故”后一年，经过考试通过三经者升为“太子舍人”；舍人学满两年再经考试，通过四经者升为“郎中”；郎中学习两年再参加考试，通过五经者加以提升，量才任用。五经课试法的推行表明我国的太学制度进一步完善了，而初入太学称门人的规定，则标志着我国古代太学已有预科制。

2．九品中正制[华中师大2003研］

答：九品中正制是魏晋南北朝时期的选士制度。魏晋南北朝时期分裂动乱，乡亭里地方组织遭受破坏，致使汉代以来的“察举”推荐制度难以实行。这时豪强地主垄断政权，形成了势力强大的门阀世族集团。曹丕即帝位之后，听从吏部尚书陈群的建议，推行“九品中正制”：设置大小中正官，品第人物，依家世和才德区分为高下九等（上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下）作为任官授爵的根据，然后再按品授官，实际上承认了门阀世族集团的特权。后门阀世族集团势力逐渐走向衰落，庶族地主的势力抬头并不断扩大，他们在掌握经济实力的基础上要求参与政治，分享政治权利，于是九品中正制在对门第出身的要求方面不断放松，而对考试的要求方面却越来越严。九品中正制到隋文帝时开始废除，代以科举考试制度。

三、简答题

比较南北朝学校教育之异同。

答：南北朝时期处于长期的分裂和朝代更替的过程中，南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，北朝包括北魏、北齐、北周。南北朝之间的教育既具有共同点，又具有不同点，具体分析如下：

（1）南北朝教育的相同点

①南北朝的各个朝代中，都注重对教育的发展和兴盛，推进教育体制的完善，从中央到地方建立起来一个较为完善的教育体制，保障教育的质量和进步。同时由于朝代的更替，战乱的发生，学校教育处于时断时续的状态，在乱世中也没有发挥出自身的正常作用。

②南北朝无论中央官学，还是地方官学，都崇尚学校教育中儒家思想的统治地位，基本上是以经学为主要教授内容。

③不论南朝还是北朝，都盛行博涉的学风，以至罕有纯粹的儒门学者，官学学官也大多为博学洽闻之士，这是与汉代学风不同之处。

（2）南北朝教育的不同点

①从经学的具体内容来看，南朝经学受玄学影响较深，注重义理之学，但北朝由于不受玄谈之风的影响，故其治经亦不掺杂玄学因素。北朝佛教、道教很盛，然始终未能超过儒学，北周武帝定儒道佛三教先后，以儒学为第一。

②北朝对佛教只注重其形质（庙塔建筑）与宗教上的修行，而不重佛理的研究，故佛学在理论上对经学的影响亦是微乎其微的。北朝的经学基本上承继了汉学传统，谨守章句训诂，注意名物制度的考证，流行于北朝的服虔注《左传》、郑玄注《尚书》《周易》皆为汉学。

③北朝的学校教育发展情况虽然与南朝一样，处于时兴时废状态，但学校的兴盛时间略长于南朝，而且在地方官学制度的完备方面也强于南朝。但北朝在非儒学教育的兴办方面却不及南朝发达，对经学的发展方面也不如南朝。

从总体上讲，北朝统治者在利用儒学维护统治、培养人才方面是有成效的。实行崇儒兴学的政策，学习汉族先进文化，加速封建化的进程，对促进民族大融合，推动历史前进是起了积极作用的。