像native speakers一样思考支持句——你需要记住的3个词
每个分论点（即理由：idea）后面写的支持句是全文最能体现考生深入论证实力的部分（也就是写作考官们常说的real content），必须尽全力写好。
但是Pat却发现国内同学们普遍对于想supporting sentences感到“一头雾水”（clueless）。其实支持句的本质就是explain it in detail，只要明白了native speakers自己是怎样思考supporting sentences的，你就能立刻明白怎样让自己想出的支持句真正符合考官的期待了。
在英美的Academic Writing课堂上，教师们通常都是通过问学生这3个问题来启发学生思考支持句的：
Why?（为什么?）So?（那么会有什么结果?）
What?（这样讲的具体意思是什么?）
这3个思考支持句的提示问题既可以单独使用，也可以配合起来使用。我们来看实例：
1 请看这个分论点：
Playing violent video games can cause changes in young people's behaviour.玩暴力游戏会导致青少年的行为产生变化。
如果问自己Why?（为什么？）和So?（那么会有什么结果？），我们就可以这样写出它的支持句：
第1句支持句：
These games use a wide variety of（多种多样的）technology to make it fun to fight and kill.
第2句支持句：
They also teach young people to use violence to solve problems.
第3句支持句：
As a result（因此）, many young players become aggressive（有攻击性的）towards their teachers, classmates and even their parents.
2 再来看这个比较抽象的分论点：
Extreme sports involve high risks.极限运动涉及到很高的风险。
如果问自己What?（这样讲的具体意思是什么？），我们就可以想出紧扣这个分论点的支持句：
第1句支持句：
They allow people to experience high speed or great height to bring them excitement.
第2句支持句：
For example, bungee jumpers need to jump from very high places.
第3句支持句：
They may be seriously injured if the equipment does not work well.
3 又比如这个分论点：
Art skills are not essential skills（核心技能）that most students will need when they enter the job market.
这个分论点有一定的道理，但是比较抽象，问自己What?（这样讲的具体意思是什么？），就可以得到支持句：
第1句支持句：
Most of them will not need to draw, paint or make sculptures at work.
第2句支持句：
Other skills, such as language, maths and computer skills, can help to prepare them better for their careers.
通过这两个支持句的解释，本来比较抽象的分论点就变得具体、容易理解了。
特别提示
IELTS作文里回答What?问题，对分论点进行解释时，并不需要像维基百科那么“严丝合缝”，只要解释有一定的合理性，就已经是有效的supporting sentences了。