第3章 不加修剪，骄子迟早被人“修理”

在生活中，一个孩子如果顺其自然，没有被家庭主动“修剪”过，那么，“社会之剪”就会指向他。在他被人排挤的时刻，在他遭受孤单的时刻，在他被网民围攻的时刻，在他体验绝望的时刻，在他犯了错误无法挽回的时刻，你都可以看到那隐形的“上帝之剪”。

你去过葡萄园吗？我下乡的时候，曾经住在东北一位农民刘叔家里，他家满院子的葡萄硕果累累，只有一棵比较特别，像野葡萄一样，只有一串串小小的颗粒，尝一尝，酸酸的、涩涩的。我问：“这一定是棵劣质品种吧？”刘叔说：“和其他葡萄一样，这是一颗优良品种，一样的阳光，一样的肥水，一样的温度。”那为什么它的果子又小又酸呢？刘叔告诉我，唯一的区别就是这一棵没有经过修剪，任其自然生成，结果就是这样。因为一些枝条疯长，就会空耗养分而结不出好果子。

我们的孩子就像这一棵棵葡萄树，也需要经过精心修剪，才能结出丰硕的果实，仅仅依靠自然生成，是不大可能有一个理想的结果的。

亲爱的父母朋友，我们也曾经是一棵成长中的葡萄树，在我们的记忆里，被“修剪”是一个痛苦的过程。但是如果没有这个痛苦的过程，就没有丰盛的生命体验。我们做了父母，可能会得到另一个角度的体验，你的小女儿得了阑尾炎，医生说，马上需要手术。女儿说，我怕痛，不要手术。你是怎样爱她的呢？你爱她，不会帮她逃避手术，而是帮助她做好手术。你会答应她，给她找一位技术最好的医生，并且在她最痛苦的时候和她在一起。

在生活中，一个孩子如果顺其自然，没有被家庭主动“修剪”过，那么，“社会之剪”就会指向他。在他被人排挤的时刻，在他遭受孤单的时刻，在他被网民围攻的时刻，在他体验绝望的时刻，在他犯了错误无法挽回的时刻，你都可以看到那隐形的“上帝之剪”。正如歪脖树背后有一个失职的园丁一样，被废掉的孩子背后都有一对骄纵的父母。

《红楼梦》里的薛蟠，仗着家里有财有势，骄纵蛮横，整天游手好闲，惹是生非，强买香菱，打死冯渊，是一个十足的“呆霸王”。在酒肆喝酒，因为店小二换酒迟了，就一时性起，拿起酒碗把店小二打死了，结果差点被判了死罪。为什么薛蟠会走此一步？我们发现，这跟他母亲王氏对他的纵容溺爱不无相关。

在现实生活中，也有不少的骄子“薛蟠”，不听管教，十分专横，对父母不尊重，打父母、逼父母，甚至逼得父母无家可归。

辽宁一个姓裴的女孩子，初中没读完，就退学待在家里，一直到了17岁，都没有出去找工作，却花钱如流水。没钱了怎么办？问父母要啊。可是，家里并不富裕，是特困户，加上政府给的补贴，家庭每个月的固定收入也就400多块。这女孩子没钱了就管父母要，父母不是约束，而是想办法满足她，为了给她挤钱，天天吃咸菜。最后父母借遍了亲朋好友，这还不能满足她，她就开始打骂父母，而父母还是忍让。

有一天晚上，母亲已经睡下了，女孩子回家后就对着母亲大喊大闹，逼着母亲给钱。母亲说没有钱了。她就说：“没钱我就打你。”说着就上来拽住母亲的头发，打母亲耳光，还用脚踢。打了20多分钟，母亲拿了件衣服跑了出去，女儿还拿棒子追着打。追不上，抄起邻居的塑料盆就砸过去。还不解气，在家里又是砸东西又是烧衣服，30多平方米的家，被她搞得一片狼藉。而父母为了躲避女儿不敢回家，就在小区的车库里过夜。

听到这里，一些脾气暴躁的朋友可能会跳起来，“怎么会有这样的孩子？”且压住你的怒火，再换一个冷静的心情重问一次：“怎么会有这样的孩子？”病症在孩子，病根在父母啊。听听父亲老裴怎么说的吧：

“30多岁了，才有了这个孩子，从小对孩子就格外疼爱、百依百顺。”我们来看，问题就出在这个“百依百顺”上。孩子为什么会这样？因为她就像一棵野蛮的葡萄树，伸展枝条时从来没有遇到过阻拦，被父母的依顺养成的骄横不断在伸展，以为父母就该对她逆来顺受，以为世界就该对她服服帖帖。从来没有受过伤的心，慢慢变成了一颗伤人之心。最后的结果是什么？一提到女儿，夫妇俩就流着泪说：“养了这样的孩子，我们太伤心了。”现在他们最大的愿望就是把孩子“送”进去，让政府帮着管教。

当孩子还是棵葡萄苗的时候，矫正他，曾经是一件多么轻而易举的事啊。到了现在，葡萄苗长成了疯狂的大树，当父母意识到自己的错误时，已经太迟了，只能够依靠“社会之剪”了——这就是悲剧啊。

所以，精明的犹太人早就有这样的俗语：“谁溺爱孩子，就不得不有朝一日为他包扎伤口。当孩子为伤口的疼痛叫喊时，你将为你愚蠢的溺爱而痛悔！”子不教，父之过。作为家长应该反省：在溺爱中成长的人，只知道索取，不懂得回报。对孩子不加修剪，其实是害了孩子。记住，修剪通向天堂，放纵通向地狱。

怎么修剪呢？有些家长认为就是“修理”，就是“开打”，有所谓“三天不打，上房揭瓦”之说。于是，一旦孩子犯了错误，就让他尝尝“家法”，甚至将孩子毒打致残。这又进入了另一个误区。不加修剪那叫放纵，过度修剪那叫砍伐。如何才能科学修剪呢？你还得学学园丁，得其法，得其时，得其益。

修剪得其法

先来看看生活中的现实。有些家长带着孩子逛商场，孩子看到一个变形金刚，吵着闹着要买，不买，就地打滚。一开始，家长还挺有耐心，说家里有好几个变形金刚了，咱们今天就先不买啊。孩子不听，我就是要买，要买。家长也火了：“不许买！”转身要走，孩子扯着裤腿不让走，家长气不打一处来，上去就是一巴掌。可打的结果怎么样？孩子继续哭闹，玩具还是照买。这还不如一开始就买了，因为孩子学到了对抗家长的有效办法。

很多时候，遇到不如意的事，小孩子会用发脾气的方法来满足自己的欲望。这是野蛮人的办法。父母必须用文明人的功夫，道理一一讲清，立场寸步不让，每一次都让孩子意识到，无理即是无用。修剪其实不在强暴而在于坚持。我的态度是温和的，我的原则是严格的，这叫温和的严厉。如果父母分为四等，那便是四等的父母，暴躁而放纵；三等的父母，温和而放纵；二等的父母，暴躁而严厉；一等的父母，温和而严厉。想想吧，你是哪一种父母呢？

修剪得其时

父母教育子女，费心血还要有心机，更多的时候，除了用“心”，更要观“机”。过早修剪不行，过晚也不行。做园林工作的人都知道，幼龄的树一般是摘心、抹芽、放梢，很少进行修剪。因为细心的园丁发现，如果修剪过重，叶片损失过多，营养吸收不了，小树就难以成长，顶多得到一棵盆景或景观树。很多家长不懂这个道理，事事讲究趁早，你早教，我胎教。孩子两三岁的时候，就开始严格“塑形”。盛怒之下往往掌握不好分寸，惩罚不当反伤着孩子。过早修剪未必就是好事。太晚了呢，木已定型，孩子的习惯已经形成，改变起来就会相当费劲，需要付出多倍的努力。

修剪得其益

让孩子形成良好的习惯，这是修剪的目的，也就是修剪得其益。有句古话说得好，须防骄奢出败儿，应教儿女早立志。所以，父母应该严加管教，让孩子从小就养成良好的习惯。朱木兰是我们前面提到的前美国劳工部部长赵小兰的母亲，她就是这样一位家长。

朱木兰从不骄纵、惯养孩子。在赵小兰姐妹6人还小的时候，母亲就要求她们自己洗衣服、打扫房间，分担家里的琐事。每天早晨上学之前，她们还要检查家里游泳池的设备，清理脏东西。周末，母亲会让她们把院子里的杂草拔掉。家门前37米长的柏油路，也是由母亲带着她们一尺一寸铺成的。如果家里宴请客人，朱木兰还会要求几个孩子站在客人身后服务，为客人添茶倒水。

在朱木兰“爱而不娇，严而不缚”的管教下，赵小兰姐妹几个都养成了热爱劳动的习惯。即使后来赵小兰已经做了美国劳工部部长，依然保持着这样的习惯。

十年树木，百年树人。教育是需要用一生来做的事业。成功的教育都有一种非智力因素，坚持、坚持再坚持，修剪、修剪再修剪。

西安一位姓赵的母亲是这样做的。

她的儿子上二年级的时候，经常在学校捣乱，总是把脸画得五颜六色，还抓壁虎吓唬老师。上了初中之后，便开始染红头发、戴耳环，甚至经常逃学去网吧、游戏厅，整天不回家。不仅如此，这孩子竟然偷家里的钱。这都让她无法接受。于是，盛怒之下的她用皮带狠狠地将儿子打了一顿。打了之后，儿子并没有改过自新，反而更加捣蛋，还扬言要跟她断绝母子关系。这孩子性格不仅刚烈，而且相当叛逆。

发生这种情况，母亲很清楚，已经晚了，教育的最好时机已经过去了，但是这位母亲并没有放弃。这位母亲心想，孩子有问题，父母有直接原因。自己娇惯的结果，只能自己来耐心地纠正。她思来想去，决定用文字的方式跟儿子沟通。每天上班前，她把想对儿子说的话写在一张便条上，放在儿子的床头。一开始，儿子只是看，很少回复，但她没有放弃，一直坚持给儿子留纸条。

有一次，她花了7000多块钱给儿子买了一台电脑，还没几天，她下班回家就发现电脑不见了，儿子也不见了。跑去问门卫，原来是儿子把电脑拿出去了。当时，她的第一个反应就是她的儿子肯定是卖了电脑拿钱去网吧了。后来证明她的猜测是正确的。她的儿子把电脑拿去卖了2000多块钱，在外面疯玩了将近一个月。看到儿子一点点地堕落，她感到害怕，甚至都绝望了。她打算把门锁换了，让儿子永远回不了家。可心里终究还是舍不得，再说这样始终不是个办法，只会让孩子走上“不归路”。

那怎么样让孩子走上“回归路”呢？她在儿子的床头留了一张便条，上面写道：“儿子，你把电脑和新被子拿到哪里去了？你一定会做傻事的，快回来吧。”在她的儿子回家后，她什么也不说，没有质问也没有批评，就当什么事都没发生过。后来，儿子在她的床头上也放了一张纸条：“妈妈，我回来了，知道自己所做的事错了。那是一时的冲动，我想回家，我想回到自己的家，给妈妈做做饭，和妈妈聊聊天。再给儿子一次机会吧，我会记住教训的。”一来一去的便条，母子俩一写就是20年。

世界上有迟来的爱，没有不奏效的爱。就这样，孩子慢慢成人了，也成材了。母亲的心血也开花了，结果了。

亲爱的父母朋友，就像一位优秀的园丁培养葡萄树，做父母的也需要有两种爱：一种是施予，一种是剪除。施予，就是需要施肥浇水，那样才能汲取营养；剪除，就是需要修剪枝条，那样才能健康成长。施予并修剪，少了一样便是错爱，合二为一才是真爱。